22.4.2004
FLE käyttökokemukset

Teemu Leinonen Taideteollinen korkeakoulu Project Manager/Research Group Leader Teemu.Leinonen@UIAH.fi

.

Teemu Leinonen toimii Taideteollisessa Korkeakoulussa on ollut kehittämässä uusia tutkivan oppimisen menetelmiä ja työvälineitä, ennen kaikkea FLE-oppimisalustaa. Haastattelussa luodataan Teemun näkemyksiä oppimisalustojen tilanteesta ja kehittymisestä, haasteita ja ratkaisumalleja.

Kysymys 1. Mitkä ovat verkko-opetuksen vahvuudet verrattuna opetukseen ilman verkkoympäristöä?

Vastaus: Oppimisalusta voi toimia tutkivan oppimisen projektin muistina ja tietokantana sekä tukea tutkivan oppimisen prosessissa mm. tietojen vaihdosssa.

Kuuntele vastaus (.mp3, 1232 k, 3:00 min)

Kysymys 2. Miten luokittelet verkko-oppimisympäristöt, Moodle, FLE etc.?

Vastaus: Verkko-oppimisympäristöt jakaantuvat etäopiskelun tarpeista lähteviin opetus- ja sisältökeskeisiin järjestelmiin ja tutkivan oppimisen mallista lähteviin ympäristöihin.

Kuuntele vastaus (.mp3, 890 k, 2:10 min)

Kysymys 3 Minkälaisiin opintojaksoihin FLE on käytetty ja sopii?

Vastaus: FLE sopii mm. luonnontieteen, kulttuurin ja ohjelmoinnin tutkivaan oppimiseen.

Kuuntele vastaus (.mp3, 1403 k, 3:25 min)

Kysymys 4 Mitä kommenteja käyttäjät ovat antaneet FLE käytöstä?

Vastaus: Hyvää palautetta, mutta soveltaminen edellyttää opettajalta tutkivan oppimisen menetelmän sisäistämistä.

Kuuntele vastaus (.mp3, 438 k, 1:03 min)

Kysymys 5 Mitä FLE-kehitystyö antaa sinulle henk. kohtaisesti?

Vastaus: Tutkimisen ja ratkaisun/tuotteen luomisen iloja.

Kuuntele vastaus (.mp3, 726 k, 2:46 min)

Lisätietoja:

http://www2.uiah.fi/~tleinone/

pvm 24.8.2004 toimittanut Jukka Oranen